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作者： 高志斌
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
曾娶過千金8個月閃離 Paul自爆雙方家長互譙三字經
藝人Paul曾在節目中透露，畢業於美國柏克萊大學，過去在矽谷、華爾街等，回台後也在多家知名科技公司上班，後來轉型成為通告藝人；Paul近日在「小明星大跟班」節目中透露，爺爺曾任教育局長，父親則是事物流運輸業老闆，從小含著金湯匙出生的Paul，過去曾有過一段婚姻，雖然和對方是門當戶對，但最後兩人個性不合，讓這段婚姻僅維持8個月，雙方家長不歡而散。
事實上Paul與老婆咪咪結婚前，曾有過一段僅維持8個月的婚姻，他提到當時和一名千金交往，為了講求門當戶對，兩人認識半年就結婚，但Paul透露兩人因為少了愛情的催化，導致婚姻「連8個月也撐不下」。
Paul發現不對勁後，找了妻子討論這件事，沒想到對方不僅沒有生氣，兩人也有共識，隔天就去辦離婚，但這件事卻沒讓雙方家長知道，等到離婚手續完成後Pa銷售排行榜超實用ul和前妻才跟家人說，沒想到他們相當震怒，認為小倆口當時風光辦婚禮，結果婚姻維持不到一年就離婚，讓長輩的面子掛不住，談判時「連三字經都罵出來」，最後雙方家長撕破臉，直到Paul的媽媽說要走了，才結束這場鬧劇。
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多元化報告促公校融合 被批無實質意義
「學校多元化顧問小組」(School Diversity Advisory Group)12日發布中期報告，對如何讓全市公校更融合(integration)提出五項發展框架，並提出公校入學政策、資源平等、課程、校園環境、師資多元化的改進建議；但華裔教育人士指出，報告中鮮少提及特殊高中和篩選(screened)招生學校，改進建議也無實質意義，若要實現完全多元化，肯定會損害部分學生權益。
「學校多元化顧問小組」於2017年由市長白思豪組建，由老師、家長、學生、教師工會代表、維權團體代表、特許學校代表等40多人組成，每月定期開會，就促進全市公校的融合制定短期和長期計畫。
該中期報告指出，紐約市公立小學和初中的學校表現，不應以其所在學區的學生族裔、家庭經濟狀況、多語言學習生和殘障學生比重來衡量，教育局的長期發展目標，應該是讓未來所有學校的學生族裔構成更加相似 ，逐步解決種族隔離問題。
報告中舉例說，目前曼哈頓第二學區學前班到12年級的學生構成為22%亞裔、15%非洲裔、32%西語裔和26%白人；但在多元化標準下，該學區學生構成應為12%到32%亞裔，5%到25%非洲裔，22%到42%西語裔和16%到36%白人。
報告並從公校入學政策、資源平等、課程、校園環境、師資多元化這五方面著手提出改革建議；例如擴大非篩選性質的優秀學校的招生人數量，進一步平衡學生構成。
教育聯盟執行總監李立民說，教育才能推動多元化，他支持融合公校，但目前看不到教育局和市府有足夠且實質的工作來改變現狀；而且顧問小組涵蓋的社區組織極有限，應與更多社區組織商討後提出改進建議，才能更有效。
資深教育人士伍溢文指出，紐約市大部分亞裔學生並沒有上特殊高中，很多學生和其他少數族裔一樣，上的是學區內較差學校，而且紐約市絕大多數亞裔學生來自移民家庭，南布碌崙和皇后區等亞裔學生集中的學區都有過度擁擠現象。
伍溢文說，如果真要實現所有學校學生族裔構成的多元化，就要有學生去住家學區以外的學校上學，那麼又是哪些學生會成為這一批學生呢？
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